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烟台工贸学校开展情景式应急处置演练

发布日期: 2021-12-22 17:53 浏览:122
核心摘要:模拟学生按照上学路线示意图和教学楼路线指示进入教室,进教室后单人单桌按序坐好。模拟在校期间,老师发现学生出现不明原因发热、干咳、气促、乏力等症状,迅速告知处室主任,按程序启动预案,如有问题按照预案送医上报,进一步加强教职工的应急培训,确保每个教职工都能熟练掌握突发事件的应急处置流程,全面提升学校疫情防控能力,为平安校园建设助力。

为进一步做好疫情防控期间学校安全防范工作,提高学校应急处置能力,守住校园疫情防控底线,充分做好开学准备,烟台工贸学校于3月24日组织了情景应急演练。

   

一是召开防疫演习会议。明确演练目的,安排演练计划,强化思想意识,落实安全责任。为全面落实上级关于疫情防控的指示精神,学校根据实际情况,制定了《学校复课第一天防控工作流程指导》、《学校晨午晚检实施方案》、《应急预案》、《餐饮管理实施方案》等各项防控方案,使教职工通过模拟演练掌握各种防控方法。

   

二是模拟入学演练。通过模拟师生分流入学,学生在南门入学,老师在西门入学。师生排队入学,人与人之间保持1米的距离。学校门口设有体温检测点,值班领导、教师和保安组织师生有序入学,检测体温和口罩佩戴情况,引导师生按规定路线进入办公楼和教学楼。体温异常的,按应急预案处理。放学后,按照放学路线示意图错峰离校。

   

第三,进行课堂演练。模拟学生按照学校路线示意图和教学楼路线指示进入教室,进入教室后按顺序坐在单人桌子上。教师上课时,不按规定进行教学。培训课时规范合作项目培训,培训室使用后立即消毒。教室、卫生间、培训车间等场所每天进行三次室内通风。下课后,按规定路线前后间隔一米进出厕所。

   

第四,进行应急演练。开展课间体育活动演练、就餐演练、消毒演练、宿舍演练等。模拟在校期间,老师发现学生因不明原因发烧、干咳、气短 疲劳等症状,迅速通知办公室主任,按程序启动计划。如有问题,按计划送医生上报,进一步加强教职工应急培训,确保每一位教职工都能掌握应急流程,全面提高学校疫情防控能力,助力安全校园建设。(烟台工贸学校)

   


   

   

   

   


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